Plan de estudios · Promoción octubre 2026

Máster en Intervención en Sueño Pediátrico y Acompañamiento Familiar

Máster propio universitario de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) · 60 ECTS · Modalidad 100% online · 9 meses · 8va Convocatoria.

Una formación clínica diseñada para profesionales sanitarios y educativos que quieren intervenir en sueño infantil con criterio, evidencia científica y respaldo universitario. El primer Máster propio universitario en sueño pediátrico con práctica real de España.

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Laura Pazos cuenta en vídeo el programa completo, las condiciones de acceso y la inversión. Son 14 minutos y responde casi todo lo que está en esta página.

Laura Pazos presentando el Máster en vídeo

Ficha técnica.

Denominación oficial

Máster en Intervención en Sueño Pediátrico y Acompañamiento Familiar

Tipo de título

Título propio universitario · Máster de formación permanente

Universidad

Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) · Valladolid

Doble titulación

UEMC + Certificación SleepyKids como Especialista en Intervención en Sueño Pediátrico

Créditos

60 ECTS · baremable en oposiciones, concursos públicos y bolsas de trabajo

Duración

9 meses (6 de contenidos + 3 de supervisión clínica)

Modalidad

100% online · clases pregrabadas + tutorías en directo

Idioma de impartición

Español

Dedicación recomendada

5–6 horas semanales

Carga lectiva total

Aproximadamente 1.500 horas de formación

Inicio de la 8va Convocatoria

Octubre 2026

Evaluación

Trabajo Fin de Máster (TFM) sobre caso real + encuesta de satisfacción de la familia + desempeño durante la formación + participación en grupos de trabajo, calidad del análisis en casos prácticos, evolución del aprendizaje a lo largo de los 9 meses y desempeño en los test de cada unidad en la plataforma.

Plazas

Limitadas · admisión por entrevista personal

Requisitos de acceso

Titulación sanitaria o educativa, o experiencia acreditable en el ámbito pediátrico

Qué sabrás hacer al terminar el Máster.

Tres pilares formativos articulados en competencias clínicas concretas.

Pilar 1 · Comprender el sueño infantil como proceso evolutivo

  • •Entender cómo funciona y evoluciona el sueño infantil a lo largo de las distintas etapas del desarrollo.
  • •Diferenciar entre patrones normales, problemas y trastornos del sueño.
  • •Identificar las causas multifactoriales que afectan al descanso infantil y familiar.

Pilar 2 · Conocer las expectativas realistas de cada etapa

  • •Manejar con criterio las estadísticas de sueño, ventanas, siestas, despertares y necesidades por edad.
  • •Identificar regresiones, hitos del desarrollo y semanas mágicas.
  • •Reconocer signos de alarma y criterios de derivación a otros profesionales.

Pilar 3 · Saber intervenir respetando el apego seguro

  • •Diseñar planes de intervención individualizados sin recurrir a métodos de extinción.
  • •Aplicar la metodología propia SleepyKids (SleepyPuzzle) en familias reales.
  • •Acompañar a las familias en la implementación del plan, gestionando la adherencia y los retos emocionales.

Competencias transversales

  • •Comunicación clínica con familias y manejo de expectativas.
  • •Documentación profesional (formularios, contratos, registros, planes de sueño).
  • •Desarrollo de práctica profesional propia: diseño de servicios, tarifas y captación.

Cómo enseñamos.

No enseñamos un método. Enseñamos a intervenir con estructura clínica basada en evidencia.

Un método cambia conductas. Una estructura clínica cambia la forma de analizar, decidir y acompañar cada caso. En SleepyKids despatologizamos al bebé y desculpabilizamos a la familia: el sueño no es un problema que arreglar, es una variable que entender en el contexto único de cada niño y su entorno.

01

Basado en evidencia científica

Todos los contenidos están respaldados por investigación actualizada y validada. Bibliografía revisada por el equipo.

02

Enfoque clínico, no de coaching o asesor

Análisis pormenorizado del caso, hipótesis diagnósticas, intervención individualizada y evaluación de resultados. Modelo sanitario.

03

Apego seguro como base no negociable

Sin métodos de extinción, sin silla, sin shuffle, sin intervalos, sin dejar llorar. Pro-colecho y pro-lactancia.

04

Práctica desde el primer día

Casos reales, formularios reales y vídeos clínicos reales desde la primera semana de formación.

05

Familia como sistema, no como problema

Trabajamos con la familia como un todo integral: parte del proceso, parte de la solución.

Recursos formativos disponibles

  • •Clases teóricas pregrabadas en formato píldora.
  • •Tutorías y grupos de trabajo en directo con grabación disponible.
  • •Clínica virtual: banco de casos organizados por temáticas y edades.
  • •Material clínico descargable: cuestionarios, formularios, contratos, plantillas de plan de sueño.
  • •Practicum con 3 familias reales
  • •Acceso vitalicio a Sleepy Community tras graduarse.
  • •Seminarios prácticos sobre aspectos clave de la práctica clínica.
  • •Masterclases para profundizar en temas de interés.
  • •Reciclaje anual, para que siempre estés actualizado sin necesidad de hacer otras formaciones.

Estructura general del Máster.

Cuatro fases secuenciales que recorren los fundamentos clínicos, la intervención, el practicum supervisado y la proyección profesional.

01
Fase 1 · 10 semanas + 1 de repaso

Fundamentos clínicos del sueño

Teoría: comprender el sueño

02
Fase 2 · 10 semanas + 1 de repaso

Intervención clínica (SleepyPuzzle)

Práctica: saber intervenir

03
Fase 3 · 4 semanas

Practicum con familias reales

Aprender haciendo con supervisión directa

04
Fase 4 · 12 semanas

Mentoría profesional y supervisión clínica

Proyección al ejercicio profesional

Total

9 meses · 60 ECTS

1.500 horas formativas

5–6 horas semanales

Tu semana tipo en el Máster

Dedicación recomendada distribuida en cuatro bloques.

Contenido teórico

1–2 h

Vídeos pregrabados en formato píldora

Casos clínicos reales

1–2 h

Grabaciones de sesiones reales

Casos de trabajo

1 h

Formularios de familias reales

Tutorías en directo

1 h

Grupos de trabajo con el equipo docente

Las tutorías en directo se programan en horarios adaptados a conciliación familiar y laboral. Todas se graban y quedan disponibles para quien no pueda asistir en directo.

Fase 1 · 10 semanas + 1 de repaso

Fundamentos clínicos del sueño.

Comprender cómo funciona el sueño infantil antes de aprender a intervenir.

Bloque teórico que sienta las bases sanitarias, biológicas, evolutivas y vinculares del sueño infantil. Trabajamos desde la maduración cerebral hasta la cronobiología, pasando por las patologías que pueden afectarlo y la teoría del apego aplicada al descanso.

Módulo 1 · Introducción: quiénes somos y por qué hacemos lo que hacemos

Módulo 2 · La cultura y el sueño

Módulo 3 · El sueño en los últimos tiempos

Módulo 4 · Biología del sueño

Módulo 5 · Cómo evoluciona el sueño a lo largo de la vida

Módulo 6 · Lactancia y sueño

Módulo 7 · Sueño seguro, colecho y SMSL

Módulo 8 · Patologías del sueño

Módulo 9 · Problemas médicos que afectan al sueño

Módulo 10 · Otras situaciones que pueden afectar al sueño

Módulo 11 · Neurodesarrollo, regulación emocional y sueño

Módulo 12 · Temperamento, comportamiento y parentalidad

Módulo 13 · Apego e intervenciones en sueño

Accede al programa completo

Con el temario de cada módulo, sus docentes, y las masterclasses y seminarios.

Ver el programa ahora

Evaluación continua de la Fase 1: tutorías semanales, análisis de casos clínicos reales y trabajo sobre formularios de consulta de familias.

Fase 2 · 10 semanas + 1 de repaso

Intervención clínica: el SleepyPuzzle.

Aprender a intervenir paso a paso, en cada dificultad y en cada franja de edad, con la metodología propia de SleepyKids.

El SleepyPuzzle es el modelo de intervención clínica desarrollado por el equipo SleepyKids: una estructura de análisis y ajuste que permite diseñar planes individualizados sin recurrir a métodos estandarizados. No es un protocolo cerrado, es un sistema para que cada profesional aplique criterio clínico en cada familia.

Bloque 1 · Expectativas realistas y estadísticas del sueño

Bloque 2 · Sueño multifactorial — las piezas del SleepyPuzzle

Bloque 3 · Estrategias de sueño por franja de edad

Bloque 4 · El sueño del adulto que no descansa bien

Bloque 5 · Otros retos en consulta

Bloque 6 · Comunicación con la familia

Bloque 7 · Preparando un caso

Evaluación continua de la Fase 2: grupos de trabajo semanales con casos clínicos reales y casos de trabajo aportados por el equipo SleepyKids.

Bonus · Ampliando conocimientos

Masterclasses incluidas en el Máster.

Dos masterclasses adicionales para profundizar en perfiles y situaciones que requieren un abordaje específico.

Master Class

Intervención en casos especiales

Trastornos del desarrollo

  • Síndrome de Down
  • Niños con autismo
  • TDA e hiperactividad
  • Prematuros
  • Altas capacidades
  • Dificultades del procesamiento e integración sensorial
  • Intervención

Master Class

Intervención en depresión posparto y pérdida gestacional

  • Qué es el posparto · tristeza posparto · baby blues
  • Qué es la depresión posparto
  • Cómo identificar a una madre en esta situación
  • Qué es la pérdida gestacional
  • Cómo identificar a una familia que pasa por esta situación
  • Qué debemos tener en cuenta
  • Estrategias de acompañamiento

Fase 3 · 4 semanas

Practicum supervisado con familias reales.

El momento del Máster en el que dejas de estudiar casos ajenos y empiezas a intervenir tú con familias reales.

Durante 4 semanas trabajarás con familias reales bajo supervisión directa del equipo docente. No son simulaciones ni casos tipo: son familias que han contactado con SleepyKids buscando ayuda, y vas a acompañarlas desde la evaluación inicial hasta la propuesta de intervención y el seguimiento.

Qué incluye el practicum

1

Revisión de documentación clínica

Contratos, autorizaciones de tratamiento, consentimientos, registros.

2

Diseño de materiales propios

Plan de sueño, planilla de seguimiento, instrucciones para la familia.

3

Preparación del caso

Análisis del formulario inicial, registro de sueño diurno y nocturno, hipótesis clínica.

4

Diseño de la intervención

Propuesta individualizada con el SleepyPuzzle aplicado.

5

Intervención con la familia

Seguimiento durante 4 semanas con ajustes en función de la evolución.

6

Revisión y ajustes

Supervisión directa del equipo docente en cada paso.

7

Exposición ante tribunal

Defensa oral del caso como TFM.

Grupos de trabajo semanales

  • •Trabajo semanal con tu familia asignada.
  • •Revisión de dudas y reorientación con el equipo docente.
  • •Análisis cruzado con casos de otras alumnas.

Fase 4 · 12 semanas

Mentoría profesional y supervisión clínica.

El Máster no termina con el TFM. Las 12 semanas siguientes te acompañamos en la transición a tu práctica profesional propia.

La fase de proyección de futuro tiene un objetivo concreto: que pases de “haberte graduado” a “estar ejerciendo con casos propios y con red de apoyo detrás”.

1

Mentoría individualizada 1-1 con experto en negocio

Laura Pazos + Carlos Dufour: consultor de negocio del equipo SK.

  • •Estudio de tu perfil profesional.
  • •Diseño de tu plan de negocio individualizado.
  • •Análisis de servicios y fijación de precios.
  • •Orientación en redes sociales y posicionamiento.
  • •Kit de aplicaciones, programas y herramientas de IA aplicada al sueño.
2

Masterclass: cómo emprender como especialista en intervención en sueño.

3

Supervisión semanal de tus primeros casos durante 3 meses

  • •Reuniones grupales con tutoras del equipo SK.
  • •Resolución de dudas sobre tus propios casos clínicos.
  • •Comunidad de especialistas para consulta cruzada entre alumnas.
4

Acceso a Sleepy Community y bolsa de trabajo desde la primera semana de esta fase.

Masterclasses y seminarios prácticos.

Todo el contenido especializado adicional incluido en el Máster, impartido por referentes en sus áreas.

Accede al programa completo

Con el temario de cada módulo, sus docentes, y las masterclasses y seminarios.

Ver el programa ahora

Evaluación y TFM.

La evaluación combina desempeño continuo, defensa de caso real ante tribunal y validación por parte de la familia atendida.

1

Trabajo Fin de Máster (TFM)

Preparación, intervención y defensa de un caso clínico real con familia, expuesto durante 15 minutos ante el comité de evaluación del Máster.

2

Encuesta de satisfacción de la familia atendida

La familia con la que has trabajado durante el practicum evalúa el proceso de intervención.

3

Desempeño durante la formación

Participación en grupos de trabajo, calidad del análisis en casos prácticos, evolución del aprendizaje a lo largo de los 9 meses.

El TFM no es un trabajo teórico. Es la defensa de una intervención real que has llevado a cabo con familia real. Si supera la evaluación, la alumna recibe el título propio de la UEMC + la certificación SleepyKids como Especialista en Intervención en Sueño Pediátrico.

El Máster en números.

9 meses

Duración total

60 ECTS

Baremable en oposiciones, concursos y bolsas de trabajo

1.500 h

Carga lectiva total estimada

+50 casos reales

Vídeos de sesiones reales con familias

+50 consultas reales

Formularios para análisis y discusión

+50 h

Tutorías en directo con las especialistas

4 semanas

Practicum supervisado con familias reales

12 semanas

Mentoría profesional y supervisión clínica post-practicum

8 docentes

Profesionales sanitarios en activo

+180 alumnas

Profesionales formadas en 7 promociones anteriores

Equipo docente.

Profesionales sanitarios en activo. Cada una imparte los módulos de su especialidad clínica.

Laura Pazos

Laura Pazos · Directora del Máster

Psicóloga sanitaria infantil · Fundadora de SleepyKids

Especialista en atención temprana y en crianza terapéutica basada en el apego. Especialista en nutrición 0-3 años. Especialista en destete. Autora de dos libros y de varios artículos científicos sobre sueño y apego. Coordina la dirección académica del Máster y la mentoría individual de la Fase 4.

Imparte: Dirección académica, mentoría profesional, supervisión clínica.

Dra. Reyes Robles

Dra. Reyes Robles · Pediatra

Pediatra vía MIR · Subespecialidad en Oncohematología Pediátrica

Más de 15 años de experiencia en pediatría hospitalaria y atención primaria desde 2019. Especialista en intervención en sueño pediátrico. Responsable de toda la parte de patologías del sueño, signos de alarma, criterios de derivación y herramientas diagnósticas en consulta.

Imparte: Módulo 8 (patologías), Módulo 9 (problemas médicos), masterclass de herramientas diagnósticas, seminarios de detección clínica.

Vanessa Masedo

Vanessa Masedo · Psicóloga infantil y logopeda

Especialista en TND, atención temprana y sueño

Especialista en trastornos del neurodesarrollo. Coordina la parte de intervención (SleepyPuzzle) y el practicum. Responsable del diseño de horarios, lectura de formularios y comunicación con familias.

Imparte: Fase 2 (intervención completa), masterclasses de materiales, normas y límites, seminarios de diseño de horarios, análisis de casos, lectura de formularios y guía a las familias en videollamadas.

Elena Borrego

Elena Borrego · Psicóloga sanitaria

Especialista en neuropsicología infanto-juvenil

Psicóloga sanitaria especializada en sueño infantil y neurodesarrollo. Responsable del bloque de regulación emocional, perfiles neurodivergentes y sueño del adulto cuidador.

Imparte: Módulo 11 (neurodesarrollo y regulación emocional), masterclass de perfiles neurodivergentes, masterclass de pantallas y sueño, bloque de sueño del adulto cuidador.

Belén Concejero

Belén Concejero · Fisioterapeuta pediátrica

Especialista en abordaje fisioterapéutico del sueño infantil

Aborda las alteraciones músculo-esqueléticas que pueden afectar al sueño y su tratamiento desde la fisioterapia pediátrica.

Imparte: Módulo de fisioterapia pediátrica aplicada al sueño dentro de la Fase 1.

Irene León

Irene León · Terapeuta ocupacional

Especialista en regulación sensorial y sueño

Experta en el procesamiento e integración sensorial aplicado al sueño infantil. Aporta la mirada desde terapia ocupacional al diseño del ambiente y rutinas.

Imparte: Bloque de regulación sensorial en la Fase 2, masterclass de casos especiales con dificultades del procesamiento sensorial.

Dr. Gonzalo Pin

Dr. Gonzalo Pin · Pediatra

Coordinador del Grupo de Sueño y Cronobiología de la Asociación Española de Pediatría (AEP)

Referente nacional en sueño infantil y cronobiología. Imparte el contenido de cronobiología avanzada y participa en la formación continua post-graduación.

Imparte: Masterclass de cronobiología avanzada, masterclass de reciclaje anual (clausura de la formación).

Lo que pasa cuando termines el Máster.

Convertirse en Especialista en Sueño Pediátrico SleepyKids no termina con el título. Termina con la entrada a una red profesional viva.

1

Acceso a Sleepy Community de por vida

La comunidad de especialistas en sueño infantil más grande de España. Foros clínicos para consulta cruzada de casos, formación continua, actualizaciones científicas.

2

Bolsa de trabajo activa

Históricamente, todas las profesionales que SleepyKids contrata para su equipo clínico salen de la bolsa de trabajo de exalumnas del Máster.

3

Directorio público de especialistas

Al graduarte entras en el directorio público de SleepyKids — el mismo al que las familias acuden a buscar especialista en su zona. Tu perfil, profesión y datos de contacto.

4

Reciclaje profesional anual con el Dr. Gonzalo Pin

Una vez al año, sesión de actualización en sueño infantil y cronobiología impartida por uno de los referentes nacionales. Seguirás formada año tras año.

5

Acceso a todas las actualizaciones futuras

Los contenidos del Máster se actualizan con cada convocatoria. Las graduadas anteriores tienen acceso a las actualizaciones sin coste adicional.

6

Posibilidad de prácticas en SleepyKids

Las graduadas pueden optar a prácticas en el equipo clínico de SleepyKids para profundizar antes de abrir su propia consulta.

7

Condiciones especiales o asistencia gratuita a otras formaciones de SleepyKids

Otras formaciones específicas (lactancia, alimentación, neurodesarrollo) con condiciones reservadas para especialistas SK.

Quién puede acceder al Máster.

El Máster está diseñado para profesionales con base previa. La admisión es por entrevista personal.

Perfil 1

Profesionales sanitarias en activo o en formación

Psicólogas (sanitaria, general sanitaria, clínica), pediatras, enfermeras pediátricas, matronas, fisioterapeutas pediátricas, terapeutas ocupacionales, logopedas infantiles, dietistas-nutricionistas con especialización pediátrica.

Perfil 2

Profesionales del ámbito materno-infantil con titulación universitaria

Educadoras infantiles, maestras de infantil, psicopedagogas, educadoras sociales y trabajadoras sociales con experiencia acreditable en el trabajo con niños y familias.

Perfil 3

Profesionales con experiencia acreditable en clínica pediátrica

Personas sin la titulación específica pero con experiencia profesional sostenida en el ámbito pediátrico, valorada caso a caso en entrevista.

Proceso de admisión

1

Formulario inicial

2-3 minutos, datos de perfil y motivación.

2

Entrevista personal con Laura Pazos

20-30 minutos, online, sin coste ni compromiso. Evaluación del encaje del perfil con la formación.

3

Comunicación de admisión

Respuesta en un plazo máximo de 7 días desde la entrevista.

4

Reserva de plaza

Formalización de matrícula con asignación de grupo reducido y tutora de referencia.

Importante: la entrevista no es un examen. Es una conversación honesta entre la candidata y la dirección académica para valorar si esta formación es lo que la candidata necesita y si la candidata es lo que esta promoción necesita.

Preguntas frecuentes sobre el programa.

Un título oficial está integrado en el sistema universitario español a través de ANECA y da acceso a doctorado. Un título propio es una titulación universitaria emitida por la universidad bajo su propio sello — en este caso, la UEMC — y está acreditada por ella. Ambos son universitarios. La diferencia es que el oficial encaja en la cadena ANECA-doctorado, y el propio no. El título propio es plenamente baremable en oposiciones, concursos públicos y bolsas de trabajo.

Depende de la convocatoria. En la mayoría de baremos sanitarios y educativos, los Másteres propios universitarios con ECTS puntúan, aunque el peso exacto varía por administración pública (autonomía, sanitario vs. educativo, etc.).

No es un trabajo teórico ni una revisión bibliográfica. Es la preparación, intervención y defensa de un caso clínico real con una familia real. Trabajas con esa familia durante el mes de practicum, diseñas y aplicas la intervención, y al final defiendes el caso durante 15 minutos ante el comité de evaluación del Máster. La familia atendida también evalúa el proceso mediante encuesta de satisfacción.

El Máster contempla una segunda convocatoria de evaluación. Si el desempeño no es suficiente en la primera defensa de TFM, hay una segunda oportunidad para preparar y defender el caso. El equipo docente acompaña el proceso de mejora.

Sí. Desde la admisión te asignamos una tutora de referencia que te acompaña durante los 9 meses. Es la persona con la que resolverás dudas formativas, supervisará tu progreso y te orientará en el practicum y en la transición a tu práctica profesional.

No se convalidan módulos completos, porque el enfoque clínico SleepyKids es propio y articulado en su totalidad. Lo que sí puede pasar es que algunos contenidos teóricos te resulten ya conocidos — en ese caso, los avanzas más rápido y dedicas más profundidad al practicum y a la fase de intervención.

Sí. La dedicación recomendada es de 5-6 horas semanales. La teoría es pregrabada para verla cuando puedas. Las tutorías en directo se programan con horarios adaptados a conciliación familiar y laboral, y todas se graban.

El Máster es 100% online y todas las plataformas funcionan desde cualquier país. Hay alumnas ejerciendo en Latinoamérica y Europa. Los horarios de tutorías en directo intentan acomodar la zona horaria española (mayoría de la cohorte) pero todas se graban.

Sí. Las plazas son limitadas para garantizar la calidad de la supervisión y el ratio docente-alumna. La admisión se cierra cuando se alcanza el cupo, y se abre lista prioritaria para la siguiente convocatoria.

SleepyKids abre 1-2 convocatorias al año. Si esta de octubre 2026 se completa, la siguiente está prevista para inicios de 2027. Quienes queden en lista prioritaria tendrán acceso preferente y condiciones reservadas.

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Si después de leerlo crees que esta formación es lo que buscas, el siguiente paso es agendar una entrevista con Laura Pazos, directora del Máster.

La entrevista dura 20-30 minutos, es online, gratuita y sin compromiso. En ella valoramos tu candidatura, resolvemos las dudas que te queden y vemos juntas si esta convocatoria encaja con tu momento profesional.

Escríbenos por WhatsApp

Plazas limitadas · 8va Convocatoria octubre 2026 · admisión por entrevista

Si quieres entender mejor el contexto de esta profesión antes de matricularte, puedes leer nuestra guía divulgativa sobre la formación en sueño pediátrico en SleepyKids.es.

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SleepyKids Formación es la división académica de SleepyKids.es. Máster propio universitario en colaboración con la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC).

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